1838

• Ausschulung Hohndorfs aus der Rödlitzer Schule

1839

• Bezug der 1. Schule in Hohndorf im „Hoyer-Häusel“, ehemalige Wagner‘sche Schmiede
• 70 Schülerinnen und Schüler, 1 Schulzimmer

1890

• Baustart der neuen Schule an der Hauptstraße nach dem Entwurf vom Dresdner Architekten Schramm, gebaut von Gebrüdern Reinhold
• Am 22.05. Grundsteinlegung
• Turnen wird Pflichtfach; Kinder turnen im Sommer im Freien

1891

• Übergabe der neuen Schule
• Kostenaufwand: 83.000,- M
• 572 Schüler in 11 Klassen, 6 Lehrer
• Die Schule war noch 6-stufig (Kinder des 7. und 8. Schuljahres und des 1. Und 2. Schuljahres gingen in eine Klasse)
• 1. Schuldirektor Martin Grosser

1895

• Erneute Raumnot
• Bezug zweier Räume im Rathaus als Klassenzimmer

1898

• Turnverein Hohndorf stellt der Schule die Turnhalle am „Weißen Lamm“ ganzjährig für den Turnunterricht zur Verfügung

1900

• 1025 Schulkinder in 21 Klassen, 13 Lehrer
• Grundsteinlegung für die Turnhalle an der Schule und für den Schulanbau
• Elektrisches Licht für fast jeden Raum

1922

• Schulgarten im Anger

1925

• Einführung der Lehrmittelfreiheit für Kinderreiche und Arbeitslose

1929

• Korridor im Erdgeschoss wird zum Werkraum umgewandelt

1932

• An der Schule unterrichten 27 Lehrer 995 Schüler

1933-1945

• Politisierung der Schule
• Neue Schulfächer, wie Frühgeschichte ab der 5. Klasse, Wehrsport und Geländeübungen

1939

• Die 100-Jahrfeier der Volksschule in Hohndorf musste sehr zur Enttäuschung aller an den Vorbereitungen Beteiligten aufgrund des Beginns des 2. Weltkriegs ausfallen
• Mit fortschreitender Kriegsdauer machten die Einberufungsbefehle zur Wehrmacht auch vor den Lehrern nicht Halt. Somit mussten aufgrund des Lehrermangels Klassen zusammengelegt werden.
• Der Unterricht sowie das Schulleben waren fortan vom Krieg beeinflusst und durch viele negative äußere Faktoren erschwert.

1990

• Streichung des Wehrunterrichts und Auflösung der dafür in den Schulen eingerichteten Materiallager
• Staatsbürgerkunde mit neuen Inhalten
• Neue Prüfungsordnung
• Samstag unterrichtsfrei
• Annullierung des Schulnamens „Paul-Fröhlich“

1991

• Einweihung des neuen Speisesaals unter der Turnhalle
• Räumung der „Kleinen Schule“ am Unteren Anger und Übergabe zur Nutzung an den Behindertenverband
• Erste Welle von Entlassungen möglicherweise politisch belasteter oder minder qualifizierter Lehrkräfte

1992

• Auflösung der Polytechnischen Oberschule (POS)
• Eigenständigkeit der Grundschule und der Mittelschule
• Profil der Mittelschule: Wirtschaft und Technik
• Einrichtung eines hochmodernen Computerkabinetts

1993/1994

• Anbringung von Waschbecken in den Klassenräumen
• Renovierung der Klassenräume

1996

• Renovierung des Kellereingangs und des Schulhofs

1997

• Einweihung des neugestalteten Schulhofes
• Renovierung des Mittelschulgangs

2000

• Einweihung der Schulbergterassen
• Namensgebung „GLÜCK-AUF-SCHULE“. Vorgeschlagen wurde der Name von dem damaligen Schüler Martin Rosenlöscher: “Ich wollte daran erinnern, dass durch die Kohle aus einem unbedeutenden Bauerndorf eine Industriegemeinde wurde, und natürlich an die Zielstrebigkeit und Fleiß der Bergarbeiter.“

1873

• Grundsteinlegung für den Neubau der 2. Schule (heutiges Rathaus)
• 147 Schülerinnen und Schüler, 1 Lehrer
• Am 17.11. feierliche Übergabe durch den Baumeister Reichenbach aus Lichtenstein
• Im EG 2 Klassenräume, im OG 2 Lehrerwohnungen
• Kosten: 8795 Taler
• Schulgesetz: Erhöhung der Ziele der Volksschule; Rechnen, Lesen und Schreiben wurden bedeutend; neu im Stundenplan: Zeichnen, Formenlehre und Turnen
• Schule unter staatlicher Aufsicht

1878

• 154 Schüler in 3 Klassen
• Einstellung eines Hilfslehrers

1884

• Zahl der Schüler steigt auf 300
• Anbau eines Seitenflügels mit 2 Klassenzimmern und einer weiteren Lehrerwohnung
• Anstellung eines dritten Lehrers

1886

• Erstmals „weibliche Handarbeiten“ auf dem Stundenplan, erste Lehrerin

1887

• Schulbücherei wurde ins Leben gerufen (1911 umfasste sie 1256 Bände; wurde nach 1918 mit der Volksbücherei im Gemeindeamt vereinigt)

1888

• Anmietung eines Raumes in der Werkstatt von Emil Schettler als eine weitere Schulstube für 40 Kinder

1901

• Einweihung des neuen Gebäudeteils mit 9 Schulzimmern und der schönen Turnhalle
• Kostenaufwand: 104.052,- M
• Das neue Schulhaus enthielt 16 Lehrzimmer, einen vergrößerten Festsaal, ein Nadelarbeitszimmer, ein Direktor- und Lehrerzimmer und eine Hausmeisterwohnung

1905

• Französischunterricht  Anbahnen einer mittleren Volksschule „für begabte Kinder […], die höheren Zielen zugeführt werden konnten“
• Pflanzung der Schiller-Linde zum 100. Todestag von Friedrich Schiller

1910

• Wasserleitungen wurden bis in die obersten Stockwerke gelegt
• Wasserbrunnen in den Korridoren
• 8-stufige Schule (7. und 8. Klassen und 1. und 2. Klassen wurden getrennt unterrichtet)

1916

• 1268 Kinder, 18 Lehrer (davon wurden 7 Lehrer zum Heeresdienst im 1. Weltkrieg einberufen) und 1 Nadelarbeitslehrerin

1919/1920

• Aufhebung des Schuldirektorats
• Lehrerschaft schlägt Schulleiter vor, dieser wird vom Schulausschuss gewählt
• Das Schulgeld entfällt
• Einheitsschule tritt auf den Plan
• Die Grundschule (1.-4. Klasse) muss von allen Kindern besucht werden
• Es gab Begabtenklassen mit fremdsprachlichem Unterricht, Normalklassen und Förderklassen
• Die Klassenstärke durfte 35 Kinder nicht übersteigen
• Die Zahl der Unterrichtsstunden stieg beträchtlich
• Aus Platznot wurde der Festsaal in 2 Klassenzimmer umgewandelt; Schulfeiern finden seitdem in der Schulturnhalle statt

1940

• 808 Schülerinnen und Schüler (inkl. 13 Gastschüler aus luftgefährdeten Gebieten)
• 22 Lehrer (9 Lehrer bei der Wehrmacht)

1945

• Nach dem Zusammenbruch wohnten Fremdarbeiter in der Schule. Schulbänke wurden verheizt und viele Lehrmittel zerstört
• Sowjetische Militär-Administration (SMA) befahl, dass am 01.07.1945 der Unterricht an den Volksschulen im Besatzungsgebiet der roten Armee wieder zu beginnen hat
• Bis November 1945 bewohnten Flüchtlingsfamilien 5 Zimmer

1946

• Entlassung aller „Altlehrer“ (Lehrer in der NS-Zeit) am 01.01.1946 aus politischen Gründen fristlos aus dem Schuldienst
• Für 1200 Hohndorfer Schulkinder nur noch ca. 10 erfahrene junge Lehrkräfte (“Neulehrer“)
• Ernennung des Hohndorfer Neulehrers Rudolf Kümmel zum Schulleiter (fast 19 Jahre alt)
• 900 – 1000 Schülerinnen und Schüler

1950

• Aufgrund des Raummangels wurde am unteren Anger die „kleine Schule“ für sechs Klassen genutzt, darunter 4 Elementarklassen

1957

• Wurde die Schule zur Mittelschule (10 Schuljahre)

1958

• Gründung des Pionierchors in der Hohndorfer Schule
• Berthel-Chor erfolgreich und preisgekrönt

1959

• die Schule wurde zur Polytechnischen Oberschule (Schüler erproben und festigen ihr erworbenes theoretisches Wissen durch praktische Übungen)

• Einrichtung der Physik-, Biologie- und Chemiekabinette inkl. entsprechender Lehrmittel

1986-1990

• Umgestaltung des Kellerraumes unter der Schulturnhalle zu einer modernen Schulspeisung
• Verlagerung der Schulspeisung vom Artur-Becker-Heim in die Schule

2002

• Einführung des Blockunterrichts
• Verleihung des Titels „Schule mit Idee“ für die Mittelschule

2003

• Gründung der „Yamaha-Bläserklasse“ – die erste ihrer Art in Sachsen (ohne Kostenaufwand für die Instrumentenausleihe, da viele Unternehmen aus der Region der Schule Blasinstrumente spendeten)

2007

• Einführung von Ganztagsangeboten in der Grundschule

2008

• Schließung der Mittelschule
• Verleihung des Titels „Schule mit Idee“ für die Grundschule
• Eröffnung einer Teeküche für die Kinder in der kalten Jahreszeit

2009

• Einweihung des Trinkbrunnens im Obergeschoss

2011

• am 06.05. erster Sponsorenlauf

2014

• Garderobenschränke im Kellergeschoss
• Erneuerung der Heizungsanlage,
• Verlegung der Sanitäranlagen vom Anbau ins Kellergeschoss

2015

• Die 110 Jahre alte Linde auf dem Schulhof musste krankheitsbedingt gefällt werden
• Eine neue Linde wurde feierlich gepflanzt

2017

• Auf eine vom Bürgermeister Matthias Groschwitz initiierte Spendenaktion erfuhr der Flügel der Schule eine Restaurierung und erklingt erstmalig wieder zum Festakt